Год учителя
*СЕНТЯБРЬ Уважаемые педагоги, родители и ученики! Дорогие друзья!.
От имени Правительства Москвы поздравляю вас с Днём знаний и началом нового учебного года.
Сегодня за парты сядут 730 тысяч детей и подростков. Для учеников это одновременно слегка грустное и очень радостное событие. Прошли каникулы, начинаются учебные будни. Но ведь учёба – не только тяжёлый каждодневный труд, но и радость новых маленьких открытий.
2010 год объявлен Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым Годом учителя. Выражая искреннюю признательность нашим преподавателям, заверяем вас: 31 декабря Год учителя не закончится. Правительство города будет и впредь делать всё, чтобы вы могли и дальше достойно исполнять свою великую наставническую миссию. Спасибо вам за ваш профессиональный, порой самоотверженный и очень нужный для нашего города труд!
Сегодня в России реализуется национальный проект «Образование». Он требует подготовки преподавателей нового качественного уровня по новым методикам, адаптивным к современности. Развитие инноваций требует инновационного подхода к обучению. Поэтому в этом году учиться придётся не только ученикам, но и учителям.
Уважаемые родители! Нынешнее лето выдалось трудным. Из-за погодных условий многим детям не удалось хорошо отдохнуть и набраться сил к новому учебному году. Правительство Москвы примет меры к тому, чтобы в сентябре и октябре ваши дети наверстали упущенное, а некоторые и поправили здоровье. За счёт города примерно десять тысяч школьников будут направлены в детские лагеря и базы отдыха.
Главное действующее лицо Дня знаний – это, конечно же, ученик. Ребята! Сегодня для вас главное событие – встреча с друзьями. Но необходимо настроить себя на простую мысль: информация и образование лишними не бывают. Все они пригодятся в будущей взрослой жизни – помогут решить множество проблем и воплотить ваши сегодняшние мечты.
Желаю всем лёгкого учебного года, радостных будней, ежедневных маленьких побед и одного большого счастья.
Мэр Москвы Ю.М. Лужков.
Небренчина Мария Вячеславовна, учитель начальных классов ГОУ СОШ имени Алии Молдагуловой №891 ВОУ. Образование - высшее (МГПУ имени В.И.Ленина) Специальность - учитель начальных классов. Мария Вячеславовна работает в школе 7 лет в школе №891. Она свободно ориентируется в современных научно-педагогических концепциях обучения, имеет глубокие и разносторонние знания о возрастной и педагогической технологиям, по всем предметам, изучаемым в начальной школе.
Мария Вячеславовна считает: «Чтобы дойти до цели, надо, прежде всего, идти», что успешное обучение возможно только при наличии высокого уровня познавательного интереса у учащихся. Огромное внимание она уделяет развитию личности ребенка, ее ориентиров, мотивов потребностей, активно применяя наиболее продуктивные методики и программы обучения.
Работая без неуспевающих, она целеустремленно и профессионально формирует у учащихся навыки рационального учебного труда. Она убеждена, что успех – самый лучший воспитатель, так как он дает ребенку уверенность в собственных силах и в самом себе.Талант педагога ярко раскрывается при проведении уроков нетрадиционной формы (викторины, КВНы, уроки - путешествия, проекты).
Мария Вячеславовна активно работает по технологии личностно-ориентированного обучения. Ее ученики растут открытыми, доброжелательными, умеющими дружить. Мария Вячеславовна учит детей радоваться успехам своих товарищей, достойно переживать свои неудачи, неудачи близких людей, быть рядом с теми, кому плохо. Учитель считает, что восприимчивые души детей являются благодатной почвой, способной взрастить семена добра.
Учителя, родители и учащиеся относятся к Марии Вячеславовне с уважением, оценивают ее как сильную и уверенную в себе личность, умеющую интересно преподавать и воспитывать. В 2009/2010 учебном году Мария Вячеславовна была участницей конкурса «Учитель года», где заняла второе призовое место по району Вешняки.
Ченцова Оксана Анатольевна, образование высшее, окончила филологический факультет Московского государственного открытого педагогического университета имени М.А. Шолохова. В настоящее время работает в ЦО «Гамма» № 1404 учителем русского языка и литературы. За время работы показала себя грамотным специалистом, чётко представляющим цели и задачи, стоящие перед современной школой. Учитель имеет глубокие знания своего предмета, изучает и внедряет в учебный процесс современные педагогические технологии, работает по программе Международного Бакалавриата, успешно решает круг задач, связанных с развитием у детей языковой культуры. Уделяя большое внимание мотивации учащихся, учитель старается достичь такого педагогического результата, при котором бы оказались раскрытыми все возможности ребенка. Одной из главных своих задач Ченцова О.А. считает развитие у школьников творческого мышления, для чего использует индивидуальный и дифференцированный подход на уроках и во внеклассных мероприятиях, имеющих большое воспитательное значение и отличающихся тщательной подготовкой, глубоким содержанием. Оксана Анатольевна грамотный и заботливый классный руководитель. Она поддерживает тесные связи с родителями, организуя совместные походы в музеи, театры, старается сплотить детей и родителей в единый, дружный коллектив. У неё сложились доброжелательные, доверительные отношения с учащимися, основанные на взаимном уважении, справедливости, разумной требовательности. Много сил и внимания учитель уделяет созданию и сохранению учебной материально-технической базы кабинета. Так в 2007-2008 учебном году её кабинет был признан лучшим в школе. Ченцова О.А. постоянно повышает свой профессиональный уровень, систематически занимается самообразованием. В работе она опирается на опыт коллег, использует все новейшие технологии и наработки образовательного учреждения, ориентирует свою деятельность на дальнейшее развитие. В 2009 году стала лауреатом окружного профессионального конкурса «Педагогический дебют-2009».
Фиронова Ирина Николаевна- победитель районного тура конкурса «Учитель года 2010», работает в «Школе здоровья» №404 учителем английского языка. В своей педагогической практике использует дифференцированный подход обучения, применяет игровые методики, ролевые игры, которые позволяют учащимся раскрепоститься, погрузиться в языковую среду и лучше адаптироваться к изучению предмета.
Своим профессиональным кредо считает высказывание Л.Н. Толстого: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель». Свою профессию она очень любит и подходит творчески к решению любых задач!
Оксюкевич Татьяна Вячеславовна, учитель физики Центра образования «Гамма» № 1404, окончила Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина. Педагогический стаж 22 года. В ЦО «ГАММА» № 1404 работает с 2000 года. За время работы проявила себя как методически грамотный преподаватель.
Оксюкевич Т.В. принимает участие в экспериментальной работе по теме: «Совершенствование форм организации образовательного процесса в обучении по индивидуальным планам (научный руководитель Семенов А.Л., академик РАН, доктор физико-математических наук). С 2006-2007 учебного года Татьяна Вячеславовна работает в 10-х классах по индивидуальным учебным планам с базовым и расширенным изучением физики.
Оксюкевич Т.В. применяет на своих уроках различные педагогические технологии. Ею созданы уроки по модульной технологии, технологии групповых и коллективных форм обучения, а также с использованием проблемно-исследовательских методов обучения. Ежегодно Татьяна Вячеславовна проводит открытые уроки, при проведении которых активно внедряет информационно-коммуникационные технологии. Уроки Татьяны Вячеславовны отличаются необычайной эмоциональностью, доброжелательным отношением к воспитанникам. На уроках царит атмосфера полного взаимопонимания между учителем и учениками.
Оксюкевич Т.В. является учителем, который не останавливается на достигнутом, постоянно развивает свой творческий потенциал, что проявляется в проведении уроков в необычной игровой форме. Применение различных форм обучения сочетается с дифференцированным подходом к учащимся, учитывающим их индивидуальные возможности. С этой целью ею разработана система карточек-заданий. Особое внимание Оксюкевич Т.В. уделяет работе с одаренными детьми. Ее учащиеся систематически принимают участие и побеждают в предметных олимпиадах. Учащиеся Оксюкевич Т.В. показывают хорошие результаты на вступительных экзаменах в технические вузы.
Заслуживает внимания организация проектно-исследовательской деятельности учащихся. Под руководством Оксюкевич Т.В. выполнен ряд оригинальных проектов. Наиболее ценным в данной деятельности является самостоятельное изготовление учащимися действующих моделей различных физических приборов, подготовка и проведение ими физических экспериментов. Изготовленные учащимися пособия используются как на уроках, так во внеклассной работе по предмету (физический КВН, вечер занимательной физики). При выполнении и презентации работ активно используются современные компьютерные технологии. Большое количество познавательного материала, а также эрудиция учителя, дают возможность учащимся не только овладеть необходимыми знаниями, раскрыть свои творческие способности, но и расширить свой кругозор, осознать себя полноправным гражданином своей страны. Неразрывное единство воспитания и обучения – вот цель этого педагога.
Оксюкевич Т.В. является классным руководителем. Она проводит большую организационную и воспитательную работу со своими учениками, находит полное взаимопонимание и поддержку в лице родителей. Под руководством Татьяны Вячеславовны в 2004-2005 году был создан класс-проект «Война глазами очевидцев (по воспоминаниям узниц женского концлагеря Равенсбрюк)», посвященный 60-летию Победы в Великой Отечественной войне. Данный проект был представлен на Ломоносовских чтениях в апреле 2005 г. и был отмечен специальным дипломом, а в 2006 году стал финалистом Московского городского конкурса проектных разработок и творческих работ детей и молодежи «Нет фашизму!» в направлении «Кино-, видеоработы». В 2009 году учащиеся класса, где классным руководителем является Татьяна Вячеславовна, защищен и реализован проект по созданию музея в кабинете физики.
Оксюкевич Т.В. является активным и инициативным руководителем кафедры предметов естественно-научного цикла, помогает молодым специалистам совершенствовать свое методическое мастерство. Она делится опытом не только с учителями Центра образования, но и с учителями физики Восточного округа и города Москвы. В 2006-2007 учебном году Оксюкевич Т.В. представляла свой опыт работы с системой критериального оценивания на выставках Дни Московского образования на ВВЦ и Российском образовательном Форуме. В 2008-2009 учебном году она вела курс повышения квалификации учителей физики по критериальному оцениванию на базе МИОО.
В апреле 2008 г. Оксюкевич Т.В. была награждена почетной грамотой МИОО за многолетнюю плодотворную работу в деле обучения и воспитания подрастающего поколения. В этом же году она стала победителем конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». В 2010 году стала победителем районного конкурса «Учитель года-2010».
Мешкова Светлана Анатольевна, учитель информатики Центра образования «Гамма» № 1404, высококвалифицированный специалист, в полной мере владеющий теоретическими и практическими основами преподаваемого предмета– информатика и информационные технологии.
Светлана Анатольевна проводит уроки на высоком профессиональном уровне, уделяя большое внимание творческому развитию личности учащихся, развитию воображения, стараясь при этом продемонстрировать возможности использования изучаемых инструментов на практике. По отзывам администрации, Мешкова С.А. умеет четко определять цели и задачи урока, предвидеть его конечный результат, выбирать методы и приемы работы в соответствии с типом урока, его целями и задачами. В своей работе Светлана Анатольевна использует современные педагогические технологии: проектную деятельность, дифференцированное обучение, парно-групповые формы работы, технологию Международного Бакалавриата.
В рамках методических дней, систематически проводимых в Центре образования, Мешкова Светлана Анатольевна дает открытые уроки, которые в ходе системного анализа и обсуждения получают очень высокую оценку. Уроки информатики и информационных технологий, данные Мешковой С.А., отличает высокая мотивация школьников к изучению предмета, активная работа учеников, грамотный выбор содержания учебного материала, соответствие его целям и задачам урока. Уровень обученности учащихся в классах, где работает Светлана Анатольевна, 100%, качество знаний 85 %. Среди выпускников Мешковой С.А. ежегодно заканчивают школу учащиеся с золотой или серебряной медалями.
Мешкова Светлана Анатольевна принимает активное участие в экспериментальной работе Центра образования. С 2006 по 2009 год Мешкова С.А. работала в государственных экспериментальных площадках по темам: «Сеть лабораторий качества образования как универсальный механизм управления качеством» и «Совершенствование форм организации образовательного процесса в обучении по индивидуальным планам».
Результатом активной экспериментальной деятельности учителя стали следующие мероприятия: повышение профессионального мастерства учителей школы - организация и проведение курса ИКТ - грамотности для педагогов, проведение семинаров и мастер-классов для учителей. В течение последних двух лет Мешкова С.А. организует семинары, практикумы, мастер-классы для обучения учителей Центра образования «Гамма» №1404 основам компьютерной грамотности. Мешкова С.А. ведет методическую работу, о результатах которой докладывает коллегам и научной общественности, выступая на семинарах и конференциях школьного и окружного уровня.
Светлана Анатольевна активно принимает участие в подготовке и проведению педагогических конференций, педагогических советов. В работе Мешкова С.А. проявляет полную готовность к деловому сотрудничеству, обладает для этого всеми необходимыми качествами и навыками. Светлана Анатольевна исключительно корректный человек, имеет заслуженный авторитет среди коллег, учащихся и родителей, активно использует его для укрепления нормального психологического климата в коллективе. Опыт, знания, постоянный творческий поиск вызывают уважение коллег. В работе любой сложности Мешкова С.А. проявляет глубокие профессиональные знания, являясь энергичным человеком, способным мотивировать и поддерживать трудовую активность коллег.
В 2008 году был проведен мастер-класс для молодых учителей Восточного округа, на котором Светлана Анатольевна учила своих коллег строить и анализировать уроки. В 2009 году Мешкова С.А. участвовала в конкурсе «Учитель года школы Будущего», где представила свой материал в модуле «Развитие базовых способностей школьников». В этом же году она стала победителем районного тура конкурса «Учительгода-2009».
Сударикова Ольга Владимировна работает в ГОУ СОШ №781. Педагогический стаж – 20 лет, учитель высшей категории. В образовательном процессе старается реализовывать личностно ориентированный подход. Уроки Ольги Владимировны носят воспитывающий характер, наполнены общечеловеческими ценностями.
Внеклассная работа Ольги Владимировны расширилась и вышла на новый уровень. Ведется большая работа с родителями, делая их непосредственно участниками воспитательного процесса. Это и тематические родительские собрания, на которых родители делятся проблемами воспитания и общения, где учитель всегда готов оказать помощь, разъяснить ситуацию, дать рекомендации. Это также открытые уроки для родителей, выставки, праздники, участие в которых для родителей и детей стало необходимым. Таким образом, Ольга Владимировна способствует развитию и сплачиванию детского коллектива и родителей.
В 2004 году Сударикова Ольга Владимировна награждена дипломом «Грант Москвы» за участие в Московском городском конкурсе «Учитель года – 2004», в 2009 году награждена дипломом за II место в окружном конкурсе «Самый классный классный», грамотой ВОУО ДО г. Москвы за плодотворную работу в деле обучения и воспитания подрастающего поколения.
Виноградская Е.С. «Никогда не думала, что стану учителем. Но судьба распорядилась иначе, за что ей большое спасибо. Кто-то может сказать что в школе невозможно работать: платят мало, учить с каждым годом все сложнее, никаких условий. Невозможно, так не работайте. А я люблю свою работу и каждый минус этой профессии стараюсь превратить в плюс. Нет условий, так все очень просто, надо их создать. Ученики не слушают – надо менять подход к ним. Химия трудный и скучный предмет. Вовсе нет. Преподавать можно так, чтобы было трудно и скучно. А если применять разные методики, творчески подходить к каждому уроку, то процесс обучения становится очень интересным и захватывающим.»
Буянова Елена Владимировна – учитель начальных классов Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы «Школа здоровья» № 404. В 2009 году стала победителем Национального проекта «Образование». Основной принцип работы выражен в методической теме: «Активизация познавательной деятельности учащихся в современной школе».
За годы работы в школе Елена Владимировна прошла путь от председателя методического объединение учителей начальных классов, заместителя директора по учебно-воспитательной работе до руководителя методического совета школы. Свои уроки строит с использованием конструктора Лего и применением ИКТ, разрабатывает проекты, моделирует костюмы, отлично рисует.
Она ежегодно проводит семинары, круглые столы для учителей и методистов Восточного округа, родителей микрорайона
Со своими нынешними и бывшими учениками Елена Владимировна ежегодно участвует в туристических походах, ходит на байдарках, катается на лыжах, организует различные поездки и экскурсии.
* МАРТ, В районе Вешняки 14 государственных образовательных учреждений.
В том числе:
гимназия № 1512 (ул. Косинская, д. 24-а)
Прогимназия № 1753 (ул. Молдагуловой, д. 30-б)
Школа с углублённым изучением английского языка № 1389 (ул. Кетчерская. д. 8-а)
Школы здоровья № 404 (ул. Реутовская. д. 16-а) и № 892 (ул. Реутовская, д. 2-а)
Вечерняя сменная школа № 36
В школах района трудятся 656 педагогических работников. Из них:
Педагоги высшей квалификационной категории – 261;
Первой квалификационной категории – 181;
Второй квалификационной категории – 133;
Кандидаты наук – 9;
Доктора наук – 3
Награждены знаком «Почётный работник народного образования» - 128 учителей;
Имеют звание «Заслуженный учитель» - 13 учителей.
Педагоги района активно принимают участие в ежегодном городском конкурсе «Учитель года». В этом году победителем районного этапа конкурса и лучшим учителем района Вешняки стала Фиронова Ирина Николаевна – преподаватель английского языка ГОУ СОШ № 404.
* Февраль. Подписан трёхсторонний план мероприятий по проведению в Восточном административном округе города Москвы Года учителя. В плане сконцентрированы предложения префектуры, управ районов и муниципалитетов, окружных управлений образования, культуры, здравоохранения, социальной защиты населения, семейной и молодёжной политики, ГУ МЧС, центра занятости населения, территориальной профсоюзной организации работников народного образования и науки, а также депутатов МГД и муниципальных образований (сайт префектуры ВАО www.vao.mos.ru ). Префект обратил внимание, что в реализации программы по Году Учителя будут активно участвовать муниципалитеты.
В Восточном округе 19 тысяч педагогических работников, их них 7 545 – учителя. Более 90% педагогов округа - это учителя первой, второй и высшей квалификационной категории. Около 200 учителей имеют учёную степень кандидата и доктора наук. Звания «Заслуженный учитель РФ» удостоены 223 педагога, знаками «Отличник просвещения» и «Почётный работник общего образования» награждены 1 432 учителя.
* Январь. Президент России Дмитрий Медведев заявил, что 2010 год будет объявлен Годом учителя.
"Поддерживаю предложения образовательного сообщества об объявлении 2010 года Годом учителя", - сказал Медведев, выступая с ежегодным посланием Федеральному Собранию. Он отметил, что государство сделает все, чтобы учитель стал уважаемой фигурой в обществе, но при этом педагоги должны внимательно относиться к своим ученикам.
Медведев сообщил, что стратегия развития российского образования скоро будет утверждена правительством. "Ее реализация продолжится как на основе национального проекта, так и с опорой на недавно принятое законодательство. Сегодня же основной акцент сделан на школьное образование", - сказал глава государства. Он также сообщил, что будет разработана национальная образовательная стратегия "Инициатива - наша новая школа", которая будет основана на пяти направлениях. По его словам, должны быть разработаны образовательные стандарты нового поколения, должна быть выстроена разветвленная система поиска талантливых детей, ключевая роль должна отводиться учителю. При этом он поручил правительству разработать в самое ближайшее время новые принципы работы школ, а также порядок их проектирования, строительства и порядок формирования материальной базы.
Медведев назвал одной из главных задач школ здоровье учеников. "Сегодняшняя статистика здоровья школьников просто ужасающая. Да, многое зависит от жизни в семье, от родителей, но бесконечно кивать только в их сторону нельзя. Дети проводят в школах большую часть дня, и заниматься их здоровьем должны и учителя", - заявил президент. Он считает, что необходимо уйти от усредненного подхода к ученикам. "К ученику должен быть применен индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья, тем более, что к перегруженным программам в обществе тоже много вопросов", - сказал президент
